Proveer de acceso y herramientas digitales a niños y niñas en edades tempranas puede convertirse en un arma de doble filo y el riesgo puede ser aún mayor si no hay la supervisión y el control necesario.
Antes de pensar en entregar un dispositivo digital a un niño o niña debes preguntarte para qué y por qué, analizar en que forma puede afectar su desenvolvimiento y el desarrollo efectivo de otras capacidades sociales.
Los niños y niñas en edades tempranas interactúan con las tecnologías por fascinación e imitación, no logran siempre tener la noción del riesgo que representa un contenido específico y además se contribuye a una conducta que puede tornarse adictiva.
En cualquier caso, la interacción digital debe venir acompañada de una mayor cota de tiempo para juegos tradicionales, interacción real y otras actividades offline.
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